728x90 반응형 리더십2 청소년지도방법론: #4 청소년 지도의 내용 청소년 지도 내용은 광의적 차원과 협의적 차원에서의 내용으로 나뉠 수 있다. 광의적 차원에서의 청소년 지도 내용 청소년 지도 내용은 광의적, 협의적으로 구분할 수 있지만 광의적 개념은 협의적 개념에서의 청소년 지도 내용들을 포괄하면서 더욱 넓은 영역에서의 청소년 지도 내용을 함의하고 있다. 각 영역에서의 지도 내용은 아래와 같다. (1) 교수-학습 활동 교수-학습 활동에서의 청소년 지도 내용은 좁은 의미로서 조직적으로 체계적인 행위로 지도하는 것을 의미한다. 학교 교육 현장에서 교수자(교사)가 학습 목표를 달성하기 위하여 특정한 내용을 가지고 전개하는 교수 활동과 이를 학습자(학생)가 학습하는 활동을 말한다. 여기서의 교수는 교사 한 개인에 의해 전개되는 사상이나 활동이 아닌 학습에 직접적인 영향을 끼칠.. 2023. 3. 5. 청소년지도방법론: #3 청소년지도자 청소년지도자는 청소년을 지도하는 교육적 리더 역할을 하기 때문에 리더십에 대해 이해하고 리더십을 갖추어야 한다. 리더로서 청소년지도자 「청소년기본법」에 따르면 '청소년지도사 및 청소년상담사와 청소년 시설, 청소년 단체, 청소년 관련 기관 등에서 청소년 육성 및 지도 업무에 종사하는 자'로 정의되어 있다. 이 정의에는 청소년 육성과 지도 업무에 종사하는 자도 포함되어 청소년지도자의 범주가 매우 넓다. 그렇기에 이 글에서는 청소년 지도자는 청소년 지도를 담당하는 전문가로 정의한다. 청소년지도자의 리더십 (1) 리더십의 개념 전통적으로는 '집단의 목표를 달성하기 위해 추종자들을 동기화시키고, 이들에게 영향력을 행사하는 것'으로 정의되었으나 오늘날에는 '집단과 각 구성원들의 목표 달성을 촉진하기 위하여 각 구성.. 2023. 3. 4. 이전 1 다음 728x90 반응형
